Aktualności

          • 📚 GMINNY TURNIEJ FRAZEOLOGICZNY ZA NAMI! ✍️

          • „…aby język giętki powiedział wszystko, co pomyśli głowa” – pod takim hasłem w piątek, 24 kwietnia br., nasza szkoła stała się areną zmagań z zawiłościami języka polskiego! 🇵🇱

            Turniej odbył się pod patronatem Burmistrza Okonka Sebastiana Korzeniowskiego oraz Biblioteki Publicznej im. Czesława Miłosza w Okonku. Organizatorem wydarzenia był Zespół Szkół w Lotyniu.

            W turnieju wzięło udział 15 uczestników ze szkół w Pniewie, Okonku i Lotynia. Rywalizacja o miano mistrza frazeologii była zacięta, a poziom wiedzy – imponujący! 🧠✨

            Z radością ogłaszamy wyniki:

            🏆 Kategoria: Uczniowie🥇 I miejsce: Zuzanna Pawłowska (Pniewo)🥈 II miejsce: Kazimierz Balicki (Okonek)🥉 III miejsce: Julia Ladorucka (Lotyń)

            🏆 Kategoria: Dorośli🥇 I miejsce: pani Stanisława Neugebauer

            Uczestnicy turnieju:Lena Szewczyk, Lena Tarasewicz, Oliwia Gręźlikowska, Zofia Kubacka, Wiktor Komorski, Wiktoria Małachowska, Aleksandra Nowicka, Igor Wrzeszcz, Agnieszka Cieślik, Filip Mikita, Karolina Gręda, Zofia Ignaszak.

            Wszystkim laureatom oraz uczestnikom serdecznie gratulujemy „głowy na karku” i doskonałej znajomości polskich związków frazeologicznych. Wykazaliście się nie lada kunsztem językowym! 👏

            Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w organizację turnieju, w szczególności Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Okonku oraz Bibliotece Publicznej im. Czesława Miłosza w Okonku za ufundowanie nagród.

            Szczególne podziękowania kierujemy do pani dyrektor Iwony Peciak oraz Joanny Czułady, a także pracowników szkoły – pań z kuchni i pani sekretarz – za pomoc w organizacji wydarzenia. Dziękujemy również panu Bartłomiejowi Głowackiemu za reprezentowanie Burmistrza Okonka Sebastiana Korzeniowskiego. 🤝

            Do zobaczenia za rok! 👋

            #TurniejFrazeologiczny #JęzykPolski #Lotyń #Edukacja #MistrzowieJęzyka #SzkołaLotyń #GminaOkonek #Pniewo

            6

          • Konkurs recytatorski - „Z Ekologią na Ty”📚🌱

          • 23 kwietnia br. odbył się konkurs recytatorski w języku polskim i angielskim, zorganizowany w ramach tygodnia „Z Ekologią na Ty”.

            Rywalizacja w języku polskim przebiegała w trzech kategoriach wiekowych, natomiast w języku angielskim – w dwóch kategoriach. Uczniowie zaprezentowali piękne interpretacje utworów o tematyce ekologicznej, wykazując się dużą wrażliwością, zaangażowaniem oraz wysokim poziomem umiejętności recytatorskich.

            Wyniki konkursu w języku polskim:

            Kategoria przedszkole:

            • I miejsce: Konrad Górski i Karol Górski

            Kategoria klas I–III:

            • I miejsce: Adriana Urbańska
            • II miejsce: Miłosz Pabian
            • III miejsce: Łukasz Gręźlikowski oraz Zosia Gudzińska

            Kategoria klas IV–VIII:

            • I miejsce: Laura Majchrzak
            • II miejsce: Antonina Wołowiec
            • III miejsce: Anastazja Jabłońska

            Wyniki konkursu w języku angielskim:

            Kategoria klas młodszych:

            • I miejsce: Martyna Szałwińska, Nina Findling

            Kategoria klas IV–VIII:

            • I miejsce: Zofia Kubacka, Julia Ladorucka
            • II miejsce: Franciszek Suchanowski
            • III miejsce: Antonina Wołowiec, Piotr Zubrzycki, Anastazja Jabłońska, Franciszek Pawliszak

            Występy uczestników oceniało jury w składzie: pani dyrektor I. Peciak oraz pani J. Czułada.

            Organizatorami konkursu były: pani H. Szumert, pani A. Jurjewicz oraz pani M. Roszak.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz dziękujemy za udział i piękne występy! (bs-k)👏

            19

          • Dzień Ziemi – wspólna lekcja troski o planetę 🌍

          • 22 kwietnia br. w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Ziemi – wyjątkowe święto, które przypomina nam, jak ważna jest troska o naszą planetę. Z tej okazji odbył się uroczysty apel poświęcony tematyce ekologicznej.

            Podczas wydarzenia uczniowie zaprezentowali bogaty program artystyczny. Nie zabrakło piosenek o przyrodzie, a także występów uczniów z klas I–III. Swoje umiejętności zaprezentowały również dzieci z grup przedszkolnych „Misie” oraz „Biedroneczki”, przygotowane przez panią A. Kowalską oraz panią A. Świercz.

            Apel został przygotowany przez panią Ewę Kuchtę, natomiast uczniów do występów przygotowywali wychowawcy klas: pani Małgorzata Kaluta, pani Hanna Szumert oraz pani Agata Jurjewicz. Nad sprawnym przebiegiem wydarzenia i obsługą sprzętu czuwał pan J. Kaluta.

            To wyjątkowe wydarzenie było nie tylko okazją do wspólnego świętowania, ale także do refleksji nad tym, jak każdy z nas może dbać o środowisko naturalne. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i piękne występy! (bs-k)

            19

          • Konkurs "Jeden z dziesięciu"

          • 21 kwietnia br. odbył się Konkurs „Jeden z dziesięciu” dla uczniów klas V–VIII. Zakres pytań obejmował przyrodę, biologię, geografię, fizykę oraz matematykę. Konkurs poprzedziły eliminacje, w wyniku których z 25 uczniów (5 z klasy V, 8 z klasy VI oraz po 6 z klas VII i VIII) wyłoniono dziesięciu uczestników finału. Każdy z nich dysponował trzema szansami.

            Podczas konkursu prowadzącym był pan C. Osojca, za nagłośnienie odpowiadał pan J. Kaluta, natomiast pani I. Adamczuk przekazywała mikrofon osobom udzielającym odpowiedzi.

            Zwyciężczynią konkursu została uczennica klasy VIII – Daria Kopkiewicz.

            Kolejne miejsca zajęli:

            II miejsce – Wiktoria Lipkowska (klasa VIII),

            III miejsce – Maja Leśniak (klasa VII),

            IV miejsce – Filip Chwieduk (klasa VII),

            V miejsce – Wiktor Ostrowski (klasa VIII),

            VI miejsce – Paweł Chareński (klasa VII),

            VII miejsce – Zofia Kubacka (klasa VI),

            VIII miejsce – Kacper Lipkowski (klasa V),

            IX miejsce – Antonina Wołowiec (klasa VI),

            X miejsce – Kacper Buczyński (klasa V).

            Rywalizacja była bardzo wyrównana i pełna emocji. Wręczenie nagród odbędzie się wkrótce.

            Serdeczne podziękowania składamy wszystkim uczestnikom konkursu za wspaniałą rywalizację, ogromną wiedzę oraz zaangażowanie. Gratulujemy odwagi, refleksu i ambitnej postawy wszystkim uczniom biorącym udział w konkursie.

            Słowa uznania kierujemy również do organizatorów oraz osób zaangażowanych w przygotowanie wydarzenia dla: pani I. Adamczuk, pani M. Kaluty, pana C. Osojcy, pana J. Kaluty, oraz p. D. Kowalczuk. (bs-k)

            15

          • Z EKOLOGIĄ NA TY

          • 20 kwietnia br.  w ramach tygodnia „ Z EKOLOGIĄ NA TY” nasza szkoła  wzięła udział w ogólnopolskiej akcji ekologicznej ,,Sprzątamy dla Polski”, której celem jest kształtowanie postaw proekologicznych wśród dzieci i młodzieży, oraz troska o nasze środowisko . Tegoroczna już XI edycja akcji #SprzątamyDlaPolski została objęta Honorowym Patronatem Prezydenta Rzeczypospolitej Polski Karola Nawrockiego. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie klas 1-8 oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych wraz z nauczycielami. Zaopatrzeni w rękawiczki oraz w worki, wyruszyliśmy w teren, aby posprzątać. Zebraliśmy kilkanaście worków, dzięki czemu uczniowie mieli satysfakcje, że mogli coś zrobić dla naszej  ojczyzny.  Była to doskonała okazja, aby realnie wpłynąć na stan środowiska i pokazać, że troska o naturę ma znaczenie - nie tylko od święta. 🌳🌍.  Każdy gest się liczy, a razem możemy naprawdę wiele! ♻️

            Podziękowania dla Pana Burmistrza Sebastiana Korzeniowskiego i Wydziału Ochrony Środowiska za dostarczenie worków i sprawny odbiór śmieci. Cieszy fakt, że dbamy o czystość naszej okolicy wspólnymi siłami! 
            Tak trzymać! 

            Koordynator projektu „ Z EKOLOGIĄ NA TY” ,a w tym   akcji #SprzątamyDlaPolski  p. Ewa Kuchta składa szczególne podziękowania dla wychowawców, nauczycieli i uczniów zaangażowanych w te  wydarzenie.

            15

          • Pamiętamy - AKCJA ŻONKILE

          • 20 kwietnia w naszej szkole odbyła się akcja społeczno-edukacyjna „Żonkile”, upamiętniająca rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim – największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej oraz pierwszego powstania miejskiego w okupowanej Europie.

            Inicjatorem akcji jest Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN, a jej symbolem jest żółty żonkil – znak pamięci, szacunku i wspólnoty. Tradycja ta nawiązuje do postaci Marka Edelmana, jednego z przywódców powstania, który co roku składał żółte kwiaty pod pomnikiem Bohaterów Getta, oddając hołd poległym.

            Hasło akcji „Łączy nas pamięć” podkreśla znaczenie pamięci historycznej, solidarności oraz budowania wspólnoty ponad podziałami. W ramach działań uczniowie mieli okazję zapoznać się z historią wydarzeń z 1943 roku, a także wykonać symboliczne papierowe żonkile.

            Udział w akcji był ważną lekcją historii i refleksji nad przeszłością oraz wartościami, które pozostają aktualne także dziś. 

            Kordynatorzy: pani I. Adamczuk i pani B. Solka-Kubiak (bs-k)

            #ŁączyNasPamięć #AkcjaŻonkile #POLIN

          • Pierwszoklasiści w świecie książek – uroczyste pasowanie na czytelnika

          • W obecności Wychowawczyni oraz uczniów klas starszych, nasze dzielne Pierwszaki złożyły dziś uroczystą przysięgę, że będą z szacunkiem i miłością obchodzić się z książkami. Po pomyślnym zdaniu „egzaminu” na czytelnika, zostali oficjalnie przyjęci w poczet pełnoprawnych członków biblioteki szkolnej. Uroczystość została starannie przygotowana przez łączników bibliotecznych oraz uczniów klasy czwartej.

            Koordynator: pani dyrektor Iwona Peciak (bs-k)

            11

          • ⚔️ Średniowieczna przygoda piątoklasistów! 🏰

          • Podczas lekcji historii uczniowie klasy piątej w ciekawy sposób podsumowali czasy średniowieczne, przenosząc się w fascynujący świat tej epoki. Pracując w zespołach przygotowali scenki dotyczące pasowania na rycerza, turnieju rycerskiego i polowania.

            Uczniowie z dużym zaangażowaniem podeszli do zadania – samodzielnie przygotowali stroje i rekwizyty, dbając o każdy szczegół swoich charakteryzacji . Równie starannie opanowali swoje role, prezentując je z dużą ekspresją .

            Większość uczestników wykonała swoje zadania wzorowo, wykazując się kreatywnością, współpracą oraz bardzo dobrym zrozumieniem omawianych treści historycznych.

            Taka forma nauki sprawiła, że historia stała się jeszcze ciekawsza i bliższa uczniom. (bs-k)

            1

          • Kosmiczna przygoda Misiów 🚀✨

          • Dzieci z grupy „Misie” wyruszyły w niezwykłą podróż do świata kosmosu. 🚀✨ Podczas zajęć poznały podstawowe informacje o przestrzeni kosmicznej – dowiedziały się, czym są planety, gwiazdy oraz Księżyc, a także jak wygląda Układ Słoneczny. Rozmawiały o tym, kim jest astronauta i jak wygląda jego praca, a także jakimi pojazdami można polecieć w kosmos.
            Przedszkolaki rozwijały swoją wyobraźnię, słuchając ciekawostek o odległych galaktykach i ucząc się nowych słów związanych z kosmosem. Ćwiczyły również zdolności manualne oraz kreatywność podczas pracy plastycznej.

            Na zakończenie zajęć każde dziecko stworzyło swój własny kosmos – dzieci malowały kartonowe UFO, rakiety, planety oraz gwiazdy, tworząc wyjątkowe i kolorowe prace.🌟🎨

            Na zakończenie zajęć każde dziecko otrzymało papierową gwiazdkę, którą najpierw musiało odnaleźć ukrytą w sali. Po odnalezieniu gwiazdki dzieci zabrały ją do domu z wyjątkowym zadaniem – zawiesić ją w wybranym miejscu (nad łóżkiem, przy oknie lub na suficie) i wyszeptać jej swoje marzenie. (bs-k) ⭐💫

            20

          • Biedroneczki z dyplomami i nagrodami w konkursie „Pisanka”

          • Dzieci z grupy „Biedroneczki” wzięły udział w konkursie plastycznym „Pisanka”, organizowanym przez właścicieli sklepu Lewiatan.

            W dniu 15 kwietnia br. mali artyści otrzymali dyplomy za udział oraz upominki – słodycze, książki i gry, które sprawiły im wiele radości.

            Serdecznie dziękujemy Pani Ewelinie Antkiewicz oraz Panu Krzysztofowi Górskiemu za ufundowanie nagród i wsparcie naszej inicjatywy. (bs-k)

          • Kompas Jutra 2026 – co zmienia się dla uczniów i rodziców?

          • Od 1 września 2026 roku w naszej szkole zaczynają obowiązywać zmiany wynikające z reformy edukacji „Kompas Jutra”. Reforma ta ma na celu lepsze przygotowanie uczniów do wyzwań współczesnego świata poprzez rozwijanie umiejętności praktycznych, pracy zespołowej oraz samodzielnego myślenia.

            W ramach wprowadzanych zmian pojawią się nowe podstawy programowe w wybranych klasach, a sposób nauczania będzie stopniowo ewoluował w kierunku większego zaangażowania uczniów w proces uczenia się. Większy nacisk zostanie położony na działania praktyczne, projekty zespołowe oraz rozwijanie kompetencji takich jak komunikacja, współpraca czy krytyczne myślenie. Ograniczona zostanie natomiast ilość nauki opartej wyłącznie na zapamiętywaniu treści.

            Zmiany będą wprowadzane stopniowo. Od września 2026 roku obejmą one przede wszystkim uczniów klas pierwszych oraz czwartych szkoły podstawowej, a w kolejnych latach będą rozszerzane na następne roczniki. Dzięki temu zarówno uczniowie, jak i nauczyciele będą mieli czas na spokojne dostosowanie się do nowych zasad.

            Dla uczniów oznacza to bardziej aktywną i angażującą naukę, opartą na doświadczeniu i współpracy. Dla rodziców natomiast ważne jest to, że zmiany mogą wpłynąć na sposób oceniania oraz organizację procesu nauczania. Szkoła będzie na bieżąco informować o kolejnych etapach wdrażania reformy oraz wszelkich istotnych zmianach.

            Zachęcamy do śledzenia oficjalnych informacji dotyczących reformy na stronach internetowych: 

            Na powyższych stronach znajdują się aktualne informacje, szczegóły reformy oraz odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania. (bs-k)

          • Mali autorzy i ich wielkie historie

          • Dzieci z grupy „Misie” wzięły udział w wyjątkowych zajęciach, podczas których stworzyły własne książki o swoich przygodach.🗺️🔎. Z ogromnym zaangażowaniem i starannością przyklejały kartki, przygotowywały oprawy oraz projektowały okładki ozdobione swoim zdjęciem i tytułem „Przygody…”.

            Zadaniem domowym dla dzieci i ich rodziców było opisanie prawdziwej lub wymyślonej przygody. Dzięki wspólnej pracy powstały niezwykłe książki, pełne ciekawych i oryginalnych historii, do których dzieci być może wrócą za kilkanaście lat z uśmiechem i wzruszeniem♥️. 

            Rodzice wykazali się dużym zaangażowaniem w tworzenie opowiadań, a dzieci wzbogaciły je pięknymi, kolorowymi ilustracjami. 🖍️🖼️

            Następnego dnia wspólnie czytaliśmy powstałe książki, dzieląc się radością, śmiechem oraz niezwykłymi pomysłami. Każda historia była wyjątkowa i pełna dziecięcej wyobraźni♥️. (bs-k)

            9

          • 🐣 Konkursy wielkanocne w naszej szkole 🌼

          • W naszej szkole odbyły się dwa konkursy zorganizowane przez Samorząd Uczniowski.

            Pierwszy – konkurs klasowy – polegał na wykonaniu przez każdą klasę „Giga Zająca”. Pomysły na jego przygotowanie były bardzo kreatywne i różnorodne.

            Oto wyniki:I miejsce – grupa przedszkolna „Misie”II miejsce – klasa VIIIII miejsce – klasa II i klasa IIIPozostałe klasy otrzymały wyróżnienia.

            Drugi konkurs dotyczył wykonania wielkanocnej kartki. Wzięło w nim udział aż 51 uczniów, a pomysły były niezwykle pomysłowe i oryginalne.

            Kategoria przedszkole:

            I miejsce – Michalina Pabian

            II miejsce – Konrad Górski i Karol Górski

            III miejsce – Ala Myślińska i Jula Myślińska

            Uczestnicy: Aleksander Salamon, Hania Paszkowska, Dagmara Zientek, Antoni Szałwiński, Nikodem Witkowski, Milena Kucharczak

            Kategoria klas I–III:

            I miejsce – Miłosz Pabian

            II miejsce – Ksawery Świercz, Franciszek Salamon

            III miejsce – Nina Findling i Roksana Ponik

            Uczestnicy: Zosia Gudzińska, Kacper Szałwiński, Filip Tomaszewski, Oktawia Jabłońska, Nadia Niedźwiecka, Mikołaj Kobiałka, Szymon Kiełkowski, Łukasz Gręźlikowski, Hania Kucharczak, Antoni Pawliszak, Anastazja Bogusz, Szymon Stawicki, Martyna Szałwińska, Tosia Mikita, Hania Chwieduk, Alan Jonak, Antoni Ulatowski, Natan Zientek, Julita Budzyńska, Filip Majewski, Kulian Wiatrowski, Nikodem Witczak, Antoni Dresler

            Kategoria klas IV–VIII:

            I miejsce – Zosia Kubacka

            II miejsce – Zosia Liczbańska

            III miejsce – Tosia Wołowiec

            Uczestnicy: Ania Mańkowska, Maciej Kobiałka, Marcin Świrski, Nadia Budzyńska, Gabriela Walczak, Maja Gancarz, Anastazja Jabłońska, Oliwia Gręźlikowska

            Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i gratulujemy wspaniałych pomysłów!(bs-k)

          • 🐣🌿 Wielkanoc w naszej szkole 🌼🐰

          • W naszej szkole, 1 kwietnia br., odbył się uroczysty apel poświęcony Wielkanocy. Wydarzenie miało na celu przybliżenie tradycji i znaczenia tych wyjątkowych świąt.

            W programie znalazły się różnorodne występy artystyczne. Uczniowie zaprezentowali śpiewy, układy taneczne oraz słowo mówione, które przypomniało o istocie i symbolice Wielkanocy.

            Apel wprowadził wszystkich w radosny, świąteczny nastrój i był doskonałą okazją do wspólnego przeżywania nadchodzących świąt. (bs-k)

            12

          • Projekt „Wsparcie edukacji włączającej” w SP w Okonku i SP w Lotyniu"

          • W ramach projektu „Wsparcie edukacji włączającej” w SP w Okonku i SP w Lotyniu" odbyły się zajęcia: Bank kompetencji emocjonalnych, Planszowe umysły, Warsztaty kulinarne na wesoło, Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, Język angielski z sukcesem, Informatyka na wesoło, Językowe potyczki z błędami, Laboratorium ekologiczne, Szachy drabiną sukcesu, Zajęcia terapeutyczne prowadzone metodą TOMATISA.

            Celem zajęć było wspieranie edukacji włączającej poprzez rozwijanie kompetencji emocjonalnych, poznawczych i społecznych uczniów, wyrównywanie szans edukacyjnych oraz dostosowanie form pracy do indywidualnych potrzeb dzieci. Efektem realizacji działań jest poprawa umiejętności komunikacyjnych, językowych i informatycznych, rozwój logicznego myślenia, koncentracji oraz wzrost samodzielności i wiary we własne możliwości. Dodatkowo uczniowie lepiej radzą sobie z emocjami, trudnościami edukacyjnymi i funkcjonowaniem w grupie, a także rozwijają zainteresowania i postawy prozdrowotne oraz proekologiczne. (bs-k)

            12

          • Projekt "Wspieranie edukacji przedszkolnej w gminie Okonek"

          • W ramach projektu "Wspieranie edukacji przedszkolnej w gminie Okonek" odbyły się zajęcia: spotkania z przedstawicielami różnych zawodów, eko-przedszkolaki, kodowanie na dywanie, , warsztaty kulinarno-dietetyczne, zajęcia laboratorium małego odkrywcy-chemika, zajęcia z komunikacji językowej, zumba przedszkolaka, zajęcia sensoplastyczne, terapia pedagogiczna.

            Celem zajęć było wszechstronne wspieranie rozwoju dzieci poprzez rozwijanie ich zainteresowań, umiejętności poznawczych, społecznych oraz zdrowotnych, a także przybliżenie im różnorodnych zawodów i kształtowanie postaw proekologicznych. Efektem realizacji działań jest wzrost kompetencji językowych, ruchowych i poznawczych dzieci, rozwinięcie kreatywności, samodzielności oraz umiejętności współpracy w grupie. Dodatkowo dzieci nabyły podstawowe umiejętności z zakresu zdrowego stylu życia, eksperymentowania, kodowania oraz lepiej radzą sobie z wyrażaniem emocji i pokonywaniem trudności edukacyjnych. (bs-k)

            18

          • Wiosna w doniczce – warsztaty grupy „Misie” 🌼🌱

          • Dzieci z grupy „Misie” wzięły udział w wyjątkowych warsztatach wiosenno-świątecznych 🌷🐰🥚🐻

            Podczas zajęć przedszkolaki poznały kwiaty, które rosną wiosną, oraz dowiedziały się, jak należy o nie dbać. Następnie z wielkim zaangażowaniem zabrały się do pracy – samodzielnie nasypywały ziemię do doniczek, sadziły cebulki, delikatnie je ugniatały, a na koniec ozdabiały swoje kompozycje mchem i kolorowymi dekoracjami 🌼

            To była nie tylko świetna zabawa, ale także cenna lekcja przyrody i odpowiedzialności. Teraz dzieci będą troskliwie opiekować się swoimi roślinkami i z niecierpliwością obserwować, co z nich wyrośnie 💚

            24

          • Wiosenna przygoda Biedroneczek w Manufakturze Rozwoju i Radości 🌿

          • Warsztaty „Święto Wiosny” w Manufakturze Rozwoju i Radości w Chojnicach były wyjątkowym spotkaniem. Połączono teatr, ruch, naturę i twórcze działania. Dzieci mogły poczuć wiosnę wszystkimi zmysłami 🌿.

            Na uczestników czekała teatralno-zmysłowa ścieżka edukacyjna. Poprzez opowieść, ruch i kontakt z przyrodą dzieci celebrowały nadejście wiosny. Zajęcia angażowały wzrok, słuch, dotyk i wyobraźnię.

            Odbyła się także część twórcza „Tworzymy wiosnę!”. Przedszkolaki wykonywały wiosenne ozdoby na drewnianych szablonach. Był to czas kreatywności i swobodnej zabawy.

            W warsztatach wzięło udział 21 przedszkolaków z grupy Biedroneczki. Wyjazd częściowo zasponsorowali p. Magdalena i Tomasz Świerczowie. Wstęp opłacono ze składek klasowych. (bs-k)

            18

    • Kontakty

      • Zespół Szkół w Lotyniu
      • zs.lotyn@okonek.pl
      • 67 2660410
      • 64-918 Lotyń
        ul. Polna 9
        Poland
      • 767-16-57-067

  • Galeria zdjęć

    • brak danych