Aktualności

          • Żurawie dla pokoju

          • Senbazuru (千羽鶴) to papierowe żurawie origami, z których tworzy się długie, bajecznie kolorowe łańcuchy. W Japonii żuraw jest symbolem pokoju, szczęścia i długiego życia.

            W 2025 roku przypada 80. rocznica zakończenia II wojny światowej, a także 80. rocznica zrzucenia bomb atomowych na Hiroszimę i Nagasaki. Z wydarzeniami tymi nierozerwalnie związana jest historia Sadako Sasaki – japońskiej dziewczynki, która zachorowała na białaczkę w wyniku napromieniowania podczas bombardowania Hiroszimy. Sadako wierzyła, że jeśli złoży tysiąc żurawi origami, jej życzenie o wyzdrowienie się spełni. Niestety, nie zdążyła ukończyć swojego dzieła – zmarła 25 października 1958 roku, mając zaledwie 12 lat. Udało jej się złożyć 644 żurawie. Pozostałe do tysiąca wykonali jej przyjaciele i złożyli razem z nią do grobu.

            Od tego czasu ludzie na całym świecie składają papierowe żurawie w intencji pokoju i sprzeciwu wobec użycia broni nuklearnej.

            W tym roku również nasza szkoła włączyła się w akcję „Żurawie dla pokoju”. Uczniowie klas IV–VII podczas lekcji plastyki wykonali kolorowe żurawie, które następnie zawisły na szkolnym korytarzu, tworząc piękną, symbolicznie wymowną dekorację.

          • Projekt - Wsparcie edukacji włączającej w SP w Okonku i SP w Lotyniu

          • W ramach projektu Wsparcie edukacji włączającej w SP w Okonku i SP w Lotyniu odbyły się zajęcia: laboratorium matematyczne, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne i zumba lekiem na dyskryminację.

            Uczniowie mieli możliwość rozwijania umiejętności logicznego myślenia, koncentracji oraz doskonalenia sprawności matematycznych. Zajęcia prowadzone były w przyjaznej atmosferze, z wykorzystaniem nowoczesnych i atrakcyjnych metod pracy. Dzięki udziałowi w projekcie dzieci wzmocniły swoje kompetencje poznawcze oraz zwiększyły motywację do nauki. (bs-k)

            5

          • Projekt - „Wspieranie edukacji przedszkolnej w gminie Okonek"

          • W ramach projektu „Wspieranie edukacji przedszkolnej w gminie Okonek” odbyły się zajęcia język angielski przez piosenkę i sztukę, zajęcia socjoterapeutyczne, zajęcia z komunikacji językowej oraz zajęcia – spotkania z przedstawicielami różnych zawodów mające na celu rozwijanie kompetencji i umiejętności niezbędnych na rynku pracy.

            Dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, rozwijając swoje talenty, umiejętności językowe oraz społeczne. Zajęcia sprzyjały integracji, budowaniu pewności siebie i kreatywności uczestników. Udział w projekcie pozwolił dzieciom zdobyć nowe doświadczenia, które pozytywnie wpłyną na ich dalszy rozwój edukacyjny i emocjonalny. (bs-k)

            7

          • Konkurs Językowy – OLIMPIADA WIEDZY ARCHIMEDES PLUS

          • 5 listopada br. w naszej szkole odbył się Konkurs Języków OLIMPIADA WIEDZY ARCHIMEDES PLUS. Uczniowie z klas III–VIII zmierzyli się z zestawem zadań z języka angielskiego. Karty odpowiedzi zostały wysłane do organizatora w Poznaniu. Teraz z niecierpliwością czekamy na wyniki. Fingers crossed!  (bs-k)🤞

          • 🥳 Teatr, Magia i Kulisy Sceny! 🎭🌟

          • 4 listopada br. uczniowie z naszej szkoły przeżyli niezwykły dzień ze sztuką! Wzięli udział w spektaklu „Pan Twardowski”, wystawionym przez Narodowy Teatr Edukacji im. Adama Mickiewicza we Wrocławiu. „Pan Twardowski” to jedna z najsłynniejszych polskich legend, opowiadająca o krakowskim szlachcicu i alchemiku, który w pogoni za wiedzą i sławą zaprzedał duszę diabłu. Mistrz Twardowski, niczym polski Faust, przechytrzył jednak czarta, dopisując do cyrografu, że diabeł może go zabrać tylko w… Rzymie! Legenda głosi, że sprytny diabeł dopadł go w karczmie o tej nazwie, ale dzięki modlitwie Twardowski nie trafił do piekła – zamiast tego znalazł się bezpiecznie na Księżycu. To opowieść o ambicji, magii i próbie przechytrzenia przeznaczenia.

            Po pełnym emocji przedstawieniu uczniowie z naszej szkoły mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w warsztatach teatralnych prowadzonych przez samych aktorów. Poznali fascynujące tajniki teatru starożytnego i renesansowego, dowiedzieli się, jak aktorzy pracują z maską, jak wygląda praca za kulisami i co kryje scena. Co więcej – wspólnie z profesjonalistami wykonali własną etiudę teatralną! Była to prawdziwa lekcja historii, literatury i sztuki w jednym, a zdobyte doświadczenia na długo pozostaną w pamięci uczestników.

            Takie spotkania z teatrem to nie tylko świetna zabawa, ale też inspirujący sposób na naukę i rozwijanie pasji! (bs-k)

            2

          • Dzień Postaci z Bajek w grupie „Misie” 🎉

          • Dzieci z grupy „Misie” świętowały Dzień Postaci z Bajek, przenosząc się do magicznego świata „Kociego domku Gabi” i „Bluey”. Tego dnia nie brakowało radości, uśmiechu i wspaniałej zabawy! Przedszkolaki rozwiązywały bajkowe quizy, tańczyły, kolorowały oraz układały puzzle z ulubionymi bohaterami.

            Nie zabrakło też słodkich atrakcji – dzieci wspólnie przygotowały pyszne gofry z kolorowymi posypkami inspirowanymi „Kocim domkiem Gabi”. Na zakończenie dnia wszyscy zasiedli do wspólnego seansu bajki „Bluey”, zajadając się popcornem.

            To był wyjątkowy dzień, pełen uśmiechu, kreatywności i bajkowej atmosfery! (bs-k)🌈✨

            31

          • Misiowy Dzień Dyni – kolorowo, radośnie, twórczo!

          • 30 października br. w naszej szkole grupa przedszkolna „Misie” obchodziła Dzień Dyni. Był to wyjątkowy dzień pełen radości, kolorów i jesiennej atmosfery.

            Dzieci z zaangażowaniem malowały i wyklejały dynie, tańczyły przy muzyce oraz brały udział w wesołych zabawach tematycznych. W sali powstał także przepięknie wykonany kącik dyniowy, który zachwycał pomysłowością i barwami jesieni.

            W uroczystości uczestniczyła pani dyrektor Iwona Peciak, która z uśmiechem obserwowała działania dzieci, a nawet wspólnie z nimi zatańczyła dyniowy taniec, sprawiając wszystkim ogromną radość.

            Obchody Dnia Dyni dostarczyły wszystkim uczestnikom wiele uśmiechu i niezapomnianych wrażeń. Misie już nie mogą się doczekać kolejnych wspólnych przygód! 🍂🧡(bs-k)

            Poniżej link z tańcem dzieci:

            https://www.facebook.com/share/r/1M3Vfc11GV/?mibextid=wwXIfr

            20

          • 🌟 Konkurs „Wyczaruj lampion z dyni” 🎃

          • W październiku dzieci z naszej szkoły wzięły udział w konkursie „Wyczaruj lampion z dyni” organizowanym przez Okoneckie Centrum Kultury w Okonku. Z grupy przedszkolnej „Biedroneczki” wzięło udział jedenaścioro przedszkolaków, z grupy „Misie” – jedno dziecko, a z klasy I – jeden uczeń.

            W kategorii przedszkole:

            🥇 I miejsce zdobył Krystian Tomaszewski,

            🥉 III miejsce zajęła Dagmara Zientek.

            Pozostali uczestnicy:

            Grupa „Biedroneczki”: Antonina Popowicz, Hania Paszkowska, Helena Bęben, Milena Kucharczak, Szymon Pabian,Tymon Pabian, Karol Górski, Wojtek Czense, Natan Dziuba, Krystian Tomaszewski, Dagmara Zientek.

            Grupa „Misie”: Konrad Górski

            Klasa I: Ksawery Świercz

            Wszystkie wykonane lampiony były niezwykle pomysłowe i oryginalne. 🎃Każde dziecko biorące udział w konkursie otrzymało słodki upominek. 🍬✨

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom kreatywności i zaangażowania! (bs-k)👏🎃💛

            7

          • Dzień Dyni w grupie „Biedroneczki”

          • W dniu 29 października 2025 r. w grupie przedszkolnej „Biedroneczki” odbył się Dzień Dyni. Przedszkolaki świętowały to wyjątkowe wydarzenie w obecności swoich bliskich. Tego dnia wszyscy — zarówno dzieci, jak i dorośli — ubrani byli w pomarańczowe koszulki, które wprowadziły radosny, jesienny nastrój i pięknie nawiązywały do tematu święta. 🎃

            Po wspólnej zumbie odbyły się warsztaty dyniowe, podczas których dzieci wraz z mamami, tatusiami, babciami, dziadkami i ciociami wykonywały lampiony z dyni. Wspólna praca przyniosła wspaniałe efekty – powstało aż 12 pięknych lampionów, które wezmą udział w konkursie organizowanym przez Okoneckie Centrum Kultury  w Okonku.

            Łącznie 13 lampionów z naszej szkoły zostało zgłoszonych do konkursu – 12 z grupy „Biedroneczki” oraz 1 z klasy I.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim bliskim za obecność, zaangażowanie i wspólnie spędzony czas z dziećmi. Ten dzień dostarczył wszystkim wielu radości, uśmiechów i pięknych wspomnień. 🎃🧡

            Szczególne podziękowania kierujemy do wychowawczyni grupy „Biedroneczki” za wspaniałą organizację wydarzenia, kreatywność oraz ciepłą atmosferę, która sprawiła, że ten dzień był naprawdę wyjątkowy. 🌟(bs-k)

            30

          • Realizacja zajęć w ramach projektu „Wsparcie edukacji włączającej” w SP w Okonku i SP w Lotyniu

          • W ramach projektu „Wsparcie edukacji włączającej” w SP w Okonku i SP w Lotyniu odbyły się zajęcia: Bank kompetencji emocjonalnych, Planszowe umysły, Warsztaty kulinarne na wesoło, Zumba lekiem na dyskryminację, Lubię matematykę, Zajęcia z pedagogiem, Komunikacja językowa, Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, Językowe potyczki z błędami, Laboratorium matematyczne, Kompetencje językowe okiem na świat, Język angielski z sukcesem, Informatyka na wesoło, Szachy drabiną do sukcesu.

            Podczas zajęć uczniowie rozwijali umiejętności społeczne i emocjonalne, uczyli się współpracy w grupie, doskonalili logiczne i strategiczne myślenie, rozwijali kreatywność i kompetencje językowe, odkrywali radość z aktywnych form nauki i ruchu, a także uczyli się samodzielności, zdrowych nawyków i pewności siebie. Dzięki tym działaniom mogli poznawać swoje mocne strony i uczyć się w radosnej, wspierającej atmosferze.(bs-k)

            13

          • Działania edukacyjne w projekcie „Wspieranie edukacji przedszkolnej w gminie Okonek”

          • W ramach projektu "Wspieranie edukacji przedszkolnej w gminie Okonek" odbyły się zajęcia Sensoryka dla smyka, Eko Przedszkolaki, zajęcia laboratorium małego odkrywcy-chemika, zajęcia informatyczne kodowanie na dywanie, zumba Przedszkolaka, zajęcia rozwijające deficyty rozwojowe, zajęcia komunikacji językowej, zajęcia socjoterapeutyczne, zajęcia rozwijające kreatywność i innowacyjność poprzez formy techniczno-plastyczne, zajęcia spotkania z przedstawicielami różnych zawodów mające na celu rozwijanie kompetencji i umiejętności niezbędnych na rynku pracy, zajęcia sensoplastyczne, zajęcia przyrodnicze i matematyczne.

            Dzieci rozwijały zmysły i kreatywność podczas zabaw sensorycznych, uczyły się dbać o środowisko poprzez działania ekologiczne, eksperymentowały i poznawały tajniki chemii w bezpiecznej formie, doskonaliły logiczne myślenie przy kodowaniu, a także świetnie się bawiły i dbały o sprawność fizyczną podczas tanecznych zajęć zumby. Każde z zajęć przyczyniło się do wszechstronnego rozwoju uczestników, wspierając ich ciekawość, samodzielność i chęć poznawania świata. (bs-k)

            18

          • Znamy zwycięzców I Dyktanda Bieganego!

          • W dniu 28 października 2025 r. odbyło się uroczyste rozdanie nagród w ramach I Dyktanda Bieganego.Z radością informujemy, że najlepszy wynik uzyskała klasa I, która wykazała się doskonałą znajomością ortografii i świetną kondycją sportową!

            Pozostałe miejsca przedstawiają się następująco:

            🥈 II miejsce – klasa II

            🥉 III miejsce – klasa VI

            🏅 IV miejsce – klasa II

            🎖️ V miejsce – klasa V

            🎗️ VI miejsce – klasa IV

            🏃‍♂️ VII miejsce – drużyna dorosłych

            📖 VIII miejsce – klasa III

            🌟 IX miejsce – klasa VII

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, energię i sportowego ducha rywalizacji! 👏(bs-k)

            5

          • BohaterON w naszej szkole

          • W październiku 2025 roku uczniowie klas IV–VIII naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskim projekcie „BohaterON w Twojej Szkole 2025”, którego celem było upamiętnienie uczestników Powstania Warszawskiego oraz rozwijanie postaw patriotycznych. Tegoroczna edycja poświęcona była kobietom – bohaterkom Powstania Warszawskiego. Podczas zajęć uczniowie obejrzeli filmy edukacyjne o powstańczyniach, wykonali plakaty poświęcone ich pamięci oraz zaprojektowali symboliczne medale wyrażające wdzięczność za ich odwagę i poświęcenie. Udział w projekcie stał się dla uczniów wyjątkową lekcją historii, patriotyzmu i empatii.

            Koordynator projektu: p. Bożena Solka-Kubiak (bsk)

            13

          • Relacja z Dnia Kundelka w grupie Biedroneczek

          • Dzień 27 października 2025 r. w grupie Biedroneczek był pełen wrażeń, a to za sprawą obchodów Dnia Kundelka oraz wizyty pani Pauliny z pieskiem Kokosem. Dzieci poznały historię Kokosa, który został porzucony, a pani Paulina znalazła go i przygarnęła.

            Podczas zajęć przedszkolaki rozwiązywały zadania matematyczne – przeliczały elementy, łączyły je w pary i układały puzzle. Nie zabrakło także wspólnego śpiewania piosenki „Kundel bury”.

            Dzieci w zespołach wykonały również pracę plastyczną XXL – malowały pieska za pomocą gąbeczki. Ponadto zebraliśmy karmę, którą pani Paulina dostarczyła do Schroniska w Szczecinku, wspierając tym samym potrzebujące zwierzęta.

            Był to dzień pełen radości, nauki i empatii wobec zwierząt! (bs-k)

            9

          • 🐾 Dzień Kundelka w grupie „Misie”!

          • 🐶 Dzieci w grupie „Misie” świętowały Dzień Kundelka! 🐾Dzieci dowiedziały się, jak należy dbać o swoich czworonożnych przyjaciół. Układały psie puzzle, szukały i liczyły kości, śpiewały wesołą piosenkę oraz recytowały wierszyk o pieskach. 🐕Nie zabrakło też kreatywnej zabawy – przedszkolaki stworzyły własne psie opaski i narysowały swojego wymarzonego pupila. Na zakończenie wszyscy zamienili się w małych trenerów i poprowadzili szkolenie dla swoich kundelków! (bs-k)🐾❤️

            14

          • ♟ SZACH-MAT i EKOLOGIA! ♻

          • 23 października 2025 r. nasza szkoła wzięła udział w niezwykłym Regionalnym Recyklingowym Turnieju Szachowym w Szczecinku, który zgromadził ponad 50 młodych miłośników królewskiej gry! 👑

            To było wyjątkowe wydarzenie, łączące pasję do szachów z ważnym tematem, jakim jest segregacja i recykling elektrośmieci.

            Turniej uroczyście otworzył Burmistrz Szczecinka.

            Podczas zawodów uczestnicy wysłuchali ciekawej prelekcji na temat segregacji odpadów oraz mogli podziwiać nietypowe szachy wykonane z elektrycznych śmieci – prawdziwy przykład kreatywnego recyklingu! 😮 Nawet medale powstały z surowców wtórnych!

            Naszą szkołę reprezentowało 14 uczniów, spośród których:

            I miejsce i awans na Ogólnopolski Recyklingowy Turniej Szachowy w Kielcach wywalczyła Zosia Kubacka, 

            II miejsce zajęli Franciszek Pawliszak i Łukasz Gręźlikowski.

            Serdeczne gratulacje za świetną grę, zaangażowanie i sportową postawę dla wszystkich naszych uczniów biorących udział w turnieju! 👏(bs-k)

            7

          • Projekt - Bank kompetencji emocjonalnych

          • W ramach projektu „Wsparcie edukacji włączającej” w SP w Okonku i SP w Lotyniu odbyły się zajęcia JBank kompetencji emocjonalnych.

            Podczas zajęć uczniowie, inspirowane bogactwem jesiennych barw, przelewały swoje emocje na papier, tworząc wyjątkowe liście. Każda praca to odzwierciedlenie dziecięcej wrażliwości i radości tworzenia. Zajęcia rozwijały kreatywność, zmysł artystyczny oraz umiejętność dostrzegania piękna w naturze. (bs-k)🍁🍂🍃

            2

          • Projekt - Język angielski poprzez piosenkę i sztukę

          • W ramach projektu "Wspieranie edukacji przedszkolnej w gminie Okonek" odbyły się zajęcia Język angielski poprzez piosenkę i sztukę.

            Podczas zajęć dzieci śpiewały radosną piosenkę "Happy autumn song" 🎶 i rozmawiały o pięknych, ciepłych kolorach jesieni. Dzięki temu powstały wspaniałe, barwne jesienne liście! 🖍 Kredki poszły w ruch, a efekty są po prostu WOW! 👏Uczymy się angielskiego i jednocześnie rozwijamy kreatywność! (bs-k) 🧡💛🤎❤
             

            3

          • Projekt - Językowe potyczki z błędami

          • W ramach projektu „Wsparcie edukacji włączającej” w SP w Okonku i SP w Lotyniu odbyły się zajęcia Językowe potyczki z błędami.

            Podczas zajęć uczniowie utrwalali zasady ortograficzne i interpunkcyjne poprzez zabawę i twórcze działanie. Wykonali zawieszki na drzwi, na których zapisywali wyrazy, w pisowni których najczęściej popełniane są błędy. Dzięki zajęciom uczniowie utrwalili poprawną pisownię trudnych wyrazów, zwiększyli swoją świadomość językową oraz rozwijali sprawność ortograficzną i estetykę pisma. (bs-k)

            1

          • Projekt - Zajęcia z komunikacji językowej

          • W ramach projektu "Wspieranie edukacji przedszkolnej w gminie Okonek" odbyły się zajęcia z komunikacji językowej.

            Podczas zajęć dzieci nazywały przedmioty, układały wyrazy w związki wyrazowe oraz ćwiczyły poprawną odmianę słów w różnych formach.W efekcie zajęć wzbogaciły swoje słownictwo czynne, lepiej rozumiały znaczenie wyrazów i potrafiły poprawnie łączyć je w zdania. (bs-k)

    • Kontakty

      • Zespół Szkół w Lotyniu
      • zs.lotyn@okonek.pl
      • 67 2660410
      • 64-918 Lotyń
        ul. Polna 9
        Poland
      • 767-16-57-067

  • Galeria zdjęć

    • brak danych