Aktualności

          • Z EKOLOGIĄ NA TY

          • 20 kwietnia br.  w ramach tygodnia „ Z EKOLOGIĄ NA TY” nasza szkoła  wzięła udział w ogólnopolskiej akcji ekologicznej ,,Sprzątamy dla Polski”, której celem jest kształtowanie postaw proekologicznych wśród dzieci i młodzieży, oraz troska o nasze środowisko . Tegoroczna już XI edycja akcji #SprzątamyDlaPolski została objęta Honorowym Patronatem Prezydenta Rzeczypospolitej Polski Karola Nawrockiego. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie klas 1-8 oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych wraz z nauczycielami. Zaopatrzeni w rękawiczki oraz w worki, wyruszyliśmy w teren, aby posprzątać. Zebraliśmy kilkanaście worków, dzięki czemu uczniowie mieli satysfakcje, że mogli coś zrobić dla naszej  ojczyzny.  Była to doskonała okazja, aby realnie wpłynąć na stan środowiska i pokazać, że troska o naturę ma znaczenie - nie tylko od święta. 🌳🌍.  Każdy gest się liczy, a razem możemy naprawdę wiele! ♻️

            Podziękowania dla Pana Burmistrza Sebastiana Korzeniowskiego i Wydziału Ochrony Środowiska za dostarczenie worków i sprawny odbiór śmieci. Cieszy fakt, że dbamy o czystość naszej okolicy wspólnymi siłami! 
            Tak trzymać! 

            Koordynator projektu „ Z EKOLOGIĄ NA TY” ,a w tym   akcji #SprzątamyDlaPolski  p. Ewa Kuchta składa szczególne podziękowania dla wychowawców, nauczycieli i uczniów zaangażowanych w te  wydarzenie.

            15

          • Pamiętamy - AKCJA ŻONKILE

          • 20 kwietnia w naszej szkole odbyła się akcja społeczno-edukacyjna „Żonkile”, upamiętniająca rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim – największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej oraz pierwszego powstania miejskiego w okupowanej Europie.

            Inicjatorem akcji jest Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN, a jej symbolem jest żółty żonkil – znak pamięci, szacunku i wspólnoty. Tradycja ta nawiązuje do postaci Marka Edelmana, jednego z przywódców powstania, który co roku składał żółte kwiaty pod pomnikiem Bohaterów Getta, oddając hołd poległym.

            Hasło akcji „Łączy nas pamięć” podkreśla znaczenie pamięci historycznej, solidarności oraz budowania wspólnoty ponad podziałami. W ramach działań uczniowie mieli okazję zapoznać się z historią wydarzeń z 1943 roku, a także wykonać symboliczne papierowe żonkile.

            Udział w akcji był ważną lekcją historii i refleksji nad przeszłością oraz wartościami, które pozostają aktualne także dziś. 

            Kordynatorzy: pani I. Adamczuk i pani B. Solka-Kubiak (bs-k)

            #ŁączyNasPamięć #AkcjaŻonkile #POLIN

          • Pierwszoklasiści w świecie książek – uroczyste pasowanie na czytelnika

          • W obecności Wychowawczyni oraz uczniów klas starszych, nasze dzielne Pierwszaki złożyły dziś uroczystą przysięgę, że będą z szacunkiem i miłością obchodzić się z książkami. Po pomyślnym zdaniu „egzaminu” na czytelnika, zostali oficjalnie przyjęci w poczet pełnoprawnych członków biblioteki szkolnej. Uroczystość została starannie przygotowana przez łączników bibliotecznych oraz uczniów klasy czwartej.

            Koordynator: pani dyrektor Iwona Peciak (bs-k)

            11

          • ⚔️ Średniowieczna przygoda piątoklasistów! 🏰

          • Podczas lekcji historii uczniowie klasy piątej w ciekawy sposób podsumowali czasy średniowieczne, przenosząc się w fascynujący świat tej epoki. Pracując w zespołach przygotowali scenki dotyczące pasowania na rycerza, turnieju rycerskiego i polowania.

            Uczniowie z dużym zaangażowaniem podeszli do zadania – samodzielnie przygotowali stroje i rekwizyty, dbając o każdy szczegół swoich charakteryzacji . Równie starannie opanowali swoje role, prezentując je z dużą ekspresją .

            Większość uczestników wykonała swoje zadania wzorowo, wykazując się kreatywnością, współpracą oraz bardzo dobrym zrozumieniem omawianych treści historycznych.

            Taka forma nauki sprawiła, że historia stała się jeszcze ciekawsza i bliższa uczniom. (bs-k)

            1

          • Kosmiczna przygoda Misiów 🚀✨

          • Dzieci z grupy „Misie” wyruszyły w niezwykłą podróż do świata kosmosu. 🚀✨ Podczas zajęć poznały podstawowe informacje o przestrzeni kosmicznej – dowiedziały się, czym są planety, gwiazdy oraz Księżyc, a także jak wygląda Układ Słoneczny. Rozmawiały o tym, kim jest astronauta i jak wygląda jego praca, a także jakimi pojazdami można polecieć w kosmos.
            Przedszkolaki rozwijały swoją wyobraźnię, słuchając ciekawostek o odległych galaktykach i ucząc się nowych słów związanych z kosmosem. Ćwiczyły również zdolności manualne oraz kreatywność podczas pracy plastycznej.

            Na zakończenie zajęć każde dziecko stworzyło swój własny kosmos – dzieci malowały kartonowe UFO, rakiety, planety oraz gwiazdy, tworząc wyjątkowe i kolorowe prace.🌟🎨

            Na zakończenie zajęć każde dziecko otrzymało papierową gwiazdkę, którą najpierw musiało odnaleźć ukrytą w sali. Po odnalezieniu gwiazdki dzieci zabrały ją do domu z wyjątkowym zadaniem – zawiesić ją w wybranym miejscu (nad łóżkiem, przy oknie lub na suficie) i wyszeptać jej swoje marzenie. (bs-k) ⭐💫

            20

          • Biedroneczki z dyplomami i nagrodami w konkursie „Pisanka”

          • Dzieci z grupy „Biedroneczki” wzięły udział w konkursie plastycznym „Pisanka”, organizowanym przez właścicieli sklepu Lewiatan.

            W dniu 15 kwietnia br. mali artyści otrzymali dyplomy za udział oraz upominki – słodycze, książki i gry, które sprawiły im wiele radości.

            Serdecznie dziękujemy Pani Ewelinie Antkiewicz oraz Panu Krzysztofowi Górskiemu za ufundowanie nagród i wsparcie naszej inicjatywy. (bs-k)

          • Kompas Jutra 2026 – co zmienia się dla uczniów i rodziców?

          • Od 1 września 2026 roku w naszej szkole zaczynają obowiązywać zmiany wynikające z reformy edukacji „Kompas Jutra”. Reforma ta ma na celu lepsze przygotowanie uczniów do wyzwań współczesnego świata poprzez rozwijanie umiejętności praktycznych, pracy zespołowej oraz samodzielnego myślenia.

            W ramach wprowadzanych zmian pojawią się nowe podstawy programowe w wybranych klasach, a sposób nauczania będzie stopniowo ewoluował w kierunku większego zaangażowania uczniów w proces uczenia się. Większy nacisk zostanie położony na działania praktyczne, projekty zespołowe oraz rozwijanie kompetencji takich jak komunikacja, współpraca czy krytyczne myślenie. Ograniczona zostanie natomiast ilość nauki opartej wyłącznie na zapamiętywaniu treści.

            Zmiany będą wprowadzane stopniowo. Od września 2026 roku obejmą one przede wszystkim uczniów klas pierwszych oraz czwartych szkoły podstawowej, a w kolejnych latach będą rozszerzane na następne roczniki. Dzięki temu zarówno uczniowie, jak i nauczyciele będą mieli czas na spokojne dostosowanie się do nowych zasad.

            Dla uczniów oznacza to bardziej aktywną i angażującą naukę, opartą na doświadczeniu i współpracy. Dla rodziców natomiast ważne jest to, że zmiany mogą wpłynąć na sposób oceniania oraz organizację procesu nauczania. Szkoła będzie na bieżąco informować o kolejnych etapach wdrażania reformy oraz wszelkich istotnych zmianach.

            Zachęcamy do śledzenia oficjalnych informacji dotyczących reformy na stronach internetowych: 

            Na powyższych stronach znajdują się aktualne informacje, szczegóły reformy oraz odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania. (bs-k)

          • Mali autorzy i ich wielkie historie

          • Dzieci z grupy „Misie” wzięły udział w wyjątkowych zajęciach, podczas których stworzyły własne książki o swoich przygodach.🗺️🔎. Z ogromnym zaangażowaniem i starannością przyklejały kartki, przygotowywały oprawy oraz projektowały okładki ozdobione swoim zdjęciem i tytułem „Przygody…”.

            Zadaniem domowym dla dzieci i ich rodziców było opisanie prawdziwej lub wymyślonej przygody. Dzięki wspólnej pracy powstały niezwykłe książki, pełne ciekawych i oryginalnych historii, do których dzieci być może wrócą za kilkanaście lat z uśmiechem i wzruszeniem♥️. 

            Rodzice wykazali się dużym zaangażowaniem w tworzenie opowiadań, a dzieci wzbogaciły je pięknymi, kolorowymi ilustracjami. 🖍️🖼️

            Następnego dnia wspólnie czytaliśmy powstałe książki, dzieląc się radością, śmiechem oraz niezwykłymi pomysłami. Każda historia była wyjątkowa i pełna dziecięcej wyobraźni♥️. (bs-k)

            9

          • 🐣 Konkursy wielkanocne w naszej szkole 🌼

          • W naszej szkole odbyły się dwa konkursy zorganizowane przez Samorząd Uczniowski.

            Pierwszy – konkurs klasowy – polegał na wykonaniu przez każdą klasę „Giga Zająca”. Pomysły na jego przygotowanie były bardzo kreatywne i różnorodne.

            Oto wyniki:I miejsce – grupa przedszkolna „Misie”II miejsce – klasa VIIIII miejsce – klasa II i klasa IIIPozostałe klasy otrzymały wyróżnienia.

            Drugi konkurs dotyczył wykonania wielkanocnej kartki. Wzięło w nim udział aż 51 uczniów, a pomysły były niezwykle pomysłowe i oryginalne.

            Kategoria przedszkole:

            I miejsce – Michalina Pabian

            II miejsce – Konrad Górski i Karol Górski

            III miejsce – Ala Myślińska i Jula Myślińska

            Uczestnicy: Aleksander Salamon, Hania Paszkowska, Dagmara Zientek, Antoni Szałwiński, Nikodem Witkowski, Milena Kucharczak

            Kategoria klas I–III:

            I miejsce – Miłosz Pabian

            II miejsce – Ksawery Świercz, Franciszek Salamon

            III miejsce – Nina Findling i Roksana Ponik

            Uczestnicy: Zosia Gudzińska, Kacper Szałwiński, Filip Tomaszewski, Oktawia Jabłońska, Nadia Niedźwiecka, Mikołaj Kobiałka, Szymon Kiełkowski, Łukasz Gręźlikowski, Hania Kucharczak, Antoni Pawliszak, Anastazja Bogusz, Szymon Stawicki, Martyna Szałwińska, Tosia Mikita, Hania Chwieduk, Alan Jonak, Antoni Ulatowski, Natan Zientek, Julita Budzyńska, Filip Majewski, Kulian Wiatrowski, Nikodem Witczak, Antoni Dresler

            Kategoria klas IV–VIII:

            I miejsce – Zosia Kubacka

            II miejsce – Zosia Liczbańska

            III miejsce – Tosia Wołowiec

            Uczestnicy: Ania Mańkowska, Maciej Kobiałka, Marcin Świrski, Nadia Budzyńska, Gabriela Walczak, Maja Gancarz, Anastazja Jabłońska, Oliwia Gręźlikowska

            Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i gratulujemy wspaniałych pomysłów!(bs-k)

          • 🐣🌿 Wielkanoc w naszej szkole 🌼🐰

          • W naszej szkole, 1 kwietnia br., odbył się uroczysty apel poświęcony Wielkanocy. Wydarzenie miało na celu przybliżenie tradycji i znaczenia tych wyjątkowych świąt.

            W programie znalazły się różnorodne występy artystyczne. Uczniowie zaprezentowali śpiewy, układy taneczne oraz słowo mówione, które przypomniało o istocie i symbolice Wielkanocy.

            Apel wprowadził wszystkich w radosny, świąteczny nastrój i był doskonałą okazją do wspólnego przeżywania nadchodzących świąt. (bs-k)

            12

          • Projekt „Wsparcie edukacji włączającej” w SP w Okonku i SP w Lotyniu"

          • W ramach projektu „Wsparcie edukacji włączającej” w SP w Okonku i SP w Lotyniu" odbyły się zajęcia: Bank kompetencji emocjonalnych, Planszowe umysły, Warsztaty kulinarne na wesoło, Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, Język angielski z sukcesem, Informatyka na wesoło, Językowe potyczki z błędami, Laboratorium ekologiczne, Szachy drabiną sukcesu, Zajęcia terapeutyczne prowadzone metodą TOMATISA.

            Celem zajęć było wspieranie edukacji włączającej poprzez rozwijanie kompetencji emocjonalnych, poznawczych i społecznych uczniów, wyrównywanie szans edukacyjnych oraz dostosowanie form pracy do indywidualnych potrzeb dzieci. Efektem realizacji działań jest poprawa umiejętności komunikacyjnych, językowych i informatycznych, rozwój logicznego myślenia, koncentracji oraz wzrost samodzielności i wiary we własne możliwości. Dodatkowo uczniowie lepiej radzą sobie z emocjami, trudnościami edukacyjnymi i funkcjonowaniem w grupie, a także rozwijają zainteresowania i postawy prozdrowotne oraz proekologiczne. (bs-k)

            12

          • Projekt "Wspieranie edukacji przedszkolnej w gminie Okonek"

          • W ramach projektu "Wspieranie edukacji przedszkolnej w gminie Okonek" odbyły się zajęcia: spotkania z przedstawicielami różnych zawodów, eko-przedszkolaki, kodowanie na dywanie, , warsztaty kulinarno-dietetyczne, zajęcia laboratorium małego odkrywcy-chemika, zajęcia z komunikacji językowej, zumba przedszkolaka, zajęcia sensoplastyczne, terapia pedagogiczna.

            Celem zajęć było wszechstronne wspieranie rozwoju dzieci poprzez rozwijanie ich zainteresowań, umiejętności poznawczych, społecznych oraz zdrowotnych, a także przybliżenie im różnorodnych zawodów i kształtowanie postaw proekologicznych. Efektem realizacji działań jest wzrost kompetencji językowych, ruchowych i poznawczych dzieci, rozwinięcie kreatywności, samodzielności oraz umiejętności współpracy w grupie. Dodatkowo dzieci nabyły podstawowe umiejętności z zakresu zdrowego stylu życia, eksperymentowania, kodowania oraz lepiej radzą sobie z wyrażaniem emocji i pokonywaniem trudności edukacyjnych. (bs-k)

            18

          • Wiosna w doniczce – warsztaty grupy „Misie” 🌼🌱

          • Dzieci z grupy „Misie” wzięły udział w wyjątkowych warsztatach wiosenno-świątecznych 🌷🐰🥚🐻

            Podczas zajęć przedszkolaki poznały kwiaty, które rosną wiosną, oraz dowiedziały się, jak należy o nie dbać. Następnie z wielkim zaangażowaniem zabrały się do pracy – samodzielnie nasypywały ziemię do doniczek, sadziły cebulki, delikatnie je ugniatały, a na koniec ozdabiały swoje kompozycje mchem i kolorowymi dekoracjami 🌼

            To była nie tylko świetna zabawa, ale także cenna lekcja przyrody i odpowiedzialności. Teraz dzieci będą troskliwie opiekować się swoimi roślinkami i z niecierpliwością obserwować, co z nich wyrośnie 💚

            24

          • Wiosenna przygoda Biedroneczek w Manufakturze Rozwoju i Radości 🌿

          • Warsztaty „Święto Wiosny” w Manufakturze Rozwoju i Radości w Chojnicach były wyjątkowym spotkaniem. Połączono teatr, ruch, naturę i twórcze działania. Dzieci mogły poczuć wiosnę wszystkimi zmysłami 🌿.

            Na uczestników czekała teatralno-zmysłowa ścieżka edukacyjna. Poprzez opowieść, ruch i kontakt z przyrodą dzieci celebrowały nadejście wiosny. Zajęcia angażowały wzrok, słuch, dotyk i wyobraźnię.

            Odbyła się także część twórcza „Tworzymy wiosnę!”. Przedszkolaki wykonywały wiosenne ozdoby na drewnianych szablonach. Był to czas kreatywności i swobodnej zabawy.

            W warsztatach wzięło udział 21 przedszkolaków z grupy Biedroneczki. Wyjazd częściowo zasponsorowali p. Magdalena i Tomasz Świerczowie. Wstęp opłacono ze składek klasowych. (bs-k)

            18

          • Konkurs Wiedzy Aktualnej🏆

          • 24 marca br. w naszej szkole odbył się Konkurs Wiedzy Aktualnej dla uczniów klas IV–VIII. Zakres konkursu obejmował język polski, historię oraz biologię dla klas V–VIII, a także przyrodę dla klasy IV.

            Konkurs prowadziła pani dyrektor Iwona Peciak. W jury zasiadały pani Joanna Czułada oraz pani Karolina Salamon (rodzic). Uczniowie mieli możliwość wyboru kategorii oraz poziomu trudności pytania – za jeden, dwa lub trzy punkty.

            Uczestnicy wykazali się dużą wiedzą, a największym zainteresowaniem cieszyły się pytania z biologii i historii. Każdą klasę reprezentował zespół składający się z sześciu uczniów.

            Najlepszy wynik osiągnęła klasa IV, zajmując I miejsce. II miejsce zdobyła klasa VI, a III miejsce przypadło klasie V. Na IV miejscu uplasowała się klasa VII, natomiast V miejsce zajęła klasa VIII. Każda z klas otrzymała dyplom, wszyscy uczestnicy słodkości, a uczniowie z klas zajmujących trzy pierwsze miejsca dodatkowo otrzymali drobne upominki.

            Pytania konkursowe przygotowali nauczyciele: z języka polskiego – pani J. Czułada i pani A. Miłoszewicz, z biologii i przyrody – pani I. Adamczuk, a z historii – pani B. Solka-Kubiak.

            Gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom! Konkurs pokazał, że warto się uczyć, ponieważ zdobyta wiedza może przynieść wiele satysfakcji i sukcesów. (bs-k)

            15

          • Wyjazd do Szczecinka na film „Hopnięci”

          • W poniedziałek, 23 marca, uczniowie naszej szkoły wzięli udział w pełnej wrażeń wycieczce do Szczecinka. Głównym punktem programu był seans filmowy w kinie Wolność, podczas którego młodzież obejrzała komedię „Hopnięci”. Wyjazd został zorganizowany przez panie J. Czuładę oraz A. Kwiatkowską.

          • 🧦🧬 21 marca – Światowy Dzień Zespołu Downa

          • Przedszkolaki z grupy „Misie” również włączyły się w obchody tego wyjątkowego dnia 💛

            Dzieci założyły kolorowe, nie do pary skarpetki, okazując w ten sposób solidarność, akceptację i wsparcie dla osób z zespołem Downa. To piękna lekcja empatii, życzliwości i zrozumienia już od najmłodszych lat 🤝

            Bo każdy z nas jest wyjątkowy – i to jest nasza siła! 🌈(bs-k)

            #DzieńKolorowejSkarpetki #ŚwiatowyDzieńZespołuDowna #Akceptacja #Różnorodność

            3

          • „Młodzi dla zdrowej Europy – Stop uzależnieniom!” – realizacja projektu w naszej szkole

          • W naszej szkole realizowany był projekt „Młodzi dla zdrowej Europy – Stop uzależnieniom!”, którego celem było promowanie zdrowego stylu życia oraz zwiększanie świadomości uczniów na temat zagrożeń związanych z uzależnieniami.

            W ramach projektu przeprowadzono szereg różnorodnych działań edukacyjnych i integracyjnych. Jednym z nich była Memoriada – ogólnopolski konkurs pamięciowy dla uczniów klas IV–VIII, w którym udział wzięli także nasi uczniowie. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem i stanowił atrakcyjną formę rozwijania umiejętności poznawczych.

            Zorganizowano również świetną prelekcję dotyczącą uzależnień przeprowadzoną przez naszą panią psycholog - Iwonę Adamczuk, podczas której uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach. Odpowiadali na pytania dotyczące tego, czym są uzależnienia, jakie są ich skutki oraz jakie zdrowe alternatywy można wybierać zamiast sięgania po używki. Zaangażowanie uczestników było bardzo duże.

            Dużym zainteresowaniem cieszył się także międzyklasowy konkurs „Mój sposób na czas wolny”, w którym uczniowie klas I–VIII przygotowywali plakaty przedstawiające propozycje zdrowego i aktywnego spędzania czasu. Prace wyróżniały się pomysłowością i kreatywnością.

            Kolejnym działaniem był konkurs przeprowadzany podczas przerw dla chętnych uczniów – „Pozytywnie uzależnieni – tabliczka mnożenia na czas”, który w ciekawy sposób łączył naukę z dobrą zabawą.

            Zwieńczenie projektu nastąpiło podczas obchodów Dnia Wiosny. Tego dnia każda klasa oraz grupa przedszkolna wzięła udział w barwnym pochodzie ulicami Lotynia, prezentując swoje wiosenne dekoracje w ramach konkursu „Najbardziej wiosenna klasa”. Wszystkie grupy wykazały się ogromną kreatywnością – każda klasa wyróżniała się innym, oryginalnym elementem wiosennym.

            Po powrocie do szkoły uczniowie spotkali się na hali sportowej, gdzie – podzieleni na grupy nazwane od państw europejskich – wykonywali różnorodne zadania integracyjne. Jednym z nich było tworzenie łańcucha pozytywnych afirmacji, który podkreślał znaczenie dobrego słowa, wsparcia i budowania pozytywnych relacji.

            Finałem wszystkich działań był emocjonujący mecz siatkówki nauczyciele kontra uczniowie, który zakończył się remisem, dostarczając wielu radości i pozytywnych emocji.

            W ramach projektu przeprowadzono także ankietę wśród uczniów klas III–VIII pt. „Co wiesz o uzależnieniach?”, której wyniki posłużą do podsumowania i oceny skuteczności podjętych działań.

            Oficjalne podsumowanie projektu odbędzie się w najbliższym czasie. Wówczas wszystkie działania zostaną ocenione, a uczestnicy otrzymają dyplomy oraz nagrody.

            Koordynatorzy projektu: Iwona Adamczuk, Małgorzata Kaluta, Bożena Solka-Kubiak, Jacek Kaluta (bs-k)

            73

    • Kontakty

      • Zespół Szkół w Lotyniu
      • zs.lotyn@okonek.pl
      • 67 2660410
      • 64-918 Lotyń
        ul. Polna 9
        Poland
      • 767-16-57-067

  • Galeria zdjęć

    • brak danych