Pod takim hasłem odbyło się spotkanie w grupie „Biedroneczki” z pielęgniarką szkolną, panią Kasią, oraz panią Pauliną, która poprowadziła zajęcia sportowe. Dzieci utrwaliły wiadomości na temat tego, co należy jeść, aby być zdrowym, oraz jak udzielać pierwszej pomocy. Następnie udały się na halę sportową, gdzie wykonywały ćwiczenia sprzyjające zdrowiu i dobrej kondycji. Zajęcia były pełne ruchu, uśmiechu i pozytywnej energii — było zdrowo, sportowo i radośnie. 💪😊(bs-k)
Grupę przedszkolną „Biedroneczki” odwiedził Jakub Pokusa – były uczeń naszej placówki, a jednocześnie mistrz kickboxingu. Podczas spotkania opowiedział dzieciom o swojej sportowej pasji, drodze do sukcesu oraz o tym, jak ważne są systematyczne treningi, wytrwałość i wiara w siebie. Przedszkolaki z dużym zainteresowaniem słuchały gościa, zadawały pytania oraz mogły zobaczyć sportowy sprzęt – rękawice i nakolanniki, które wykorzystuje podczas treningów. Spotkanie było wyjątkową lekcją motywacji i spełniania marzeń, która na długo pozostanie w pamięci dzieci. (bs-k)
Piątek, 28 listopada br., był kolejnym dniem obchodów Tygodnia Zdrowia " Zdrowy cały ja" w naszej szkole.
Wszystkie klasy wraz z przedszkolakami zaprezentowały w kreatywny sposób wybrane warzywa i owoce poprzez taniec, piosenkę oraz krótkie prezentacje sceniczne. Uczniowie informowali także o ich kaloryczności i zastosowaniu w codziennej diecie.
Po części artystycznej każdy mógł skosztować pysznego, świeżo wyciskanego soku, przygotowanego przez panie z Koła Gospodyń Wiejskich w Lotyniu.
Dużym zainteresowaniem cieszyło się stoisko Afirmacji, przygotowane przez panią Paulinę Suchanowską i Anię Pabian, gdzie można było znaleźć złote myśli, bransoletki oraz ozdobne zawieszki.
Nasz ratownik medyczny - pan Paweł Jaskółka-Stanisz demonstrował, jak prawidłowo zabandażować ranę oraz jak reagować w przypadku zakrztuszenia. Panie Joanna Czułada i Agnieszka Kwiatkowska serwowały zdrowe przekąski i rozdawały przepisy na pożywną owsiankę.
Gościliśmy również naszych byłych uczniów, pana Jakuba Pokusę i Mateusza Winiarskiego ze szkoły Spider Gym w Szczecinku, którzy prezentowali uczniom podstawowe techniki walki i elementy aktywności fizycznej.
Nie zabrakło również kreatywnych działań – pani Katarzyna Wielgus czuwała nad kolorowankami o tematyce zdrowotnej, a pani Iwona Adamczuk wraz z klasą przygotowała sok z buraka. Pan Cezary Osojca wraz z paem Jackiem Kaluta prowadzili pomiary wzrostu i wagi uczniów, obliczając ich BMI.
Na zakończenie wszyscy uczniowie wspólnie wykonali „pociąg do zdrowia” i „drabinę zdrowia”, podsumowując wesoło i aktywnie kolejny dzień pełen wrażeń.
To był następny, udany i bardzo zdrowy dzień w naszej szkole! (bs-k)🍏💪🌿
27 listopada br. odbył się kolejny dzień Tygodnia Zdrowia w naszej szkole. Tego dnia każda klasa przygotowała zdrową przekąskę, którą zaprezentowano na szkolnym holu. Uczniowie oraz pracownicy szkoły mogli spróbować wszystkich potraw, a przygotowane smakołyki cieszyły się dużym zainteresowaniem.
Po degustacji uczniowie udali się na halę sportową na spotkanie z panią dietetyk Ewą Janowicz, która opowiadała o zasadach zdrowego odżywiania, znaczeniu aktywności fizycznej, roli snu oraz wyborze zdrowych napojów.
Dodatkową atrakcją była piosenka o zdrowym odżywianiu w wykonaniu Cypriana i Franka z klasy VI, którą chłopcy zaprezentowali na zakończenie spotkania, zdobywając gromkie brawa.
W tym dniu odbył się również konkurs ortograficzny dla klas IV–VI, który wzbudził duże emocje i zaangażowanie uczestników.
Serdeczne podziękowania kierujemy do pani dietetyk za ciekawą i wartościową prelekcję.
Dziękujemy również wychowawcom klas za przygotowanie zdrowych i smacznych przekąsek, które uczniowie z dużą chęcią degustowali. (bs-k)
19 uczennic i uczniów z klas V-VIII naszej szkoły wyjechało w dn. 24 -25 listopada br. do Poznania, aby wziąć udział w 43. edycji międzynarodowego festiwalu filmowego Ale Kino.
W stolicy Wielkopolski na Międzynarodowym Festiwalu Filmów dla Młodej Widowni
Tegoroczne pokazy odbywały się po raz pierwszy w kinie Helios, mieszczącym się w galerii Poznania. Organizatorzy festiwalu musieli znaleźć nowe miejsce dla swojego wydarzenia po tym, jak Multikino 51, gdzie impreza odbywała się przez długie lata, przestało istnieć. Uczestnicy wycieczki jednak nie narzekali – galeria handlowa, choć nie mieli wiele czasu na jej poznawanie – stwarzała wiele możliwości…
Ale najważniejsze były filmy. Uczniowie w ciągu dwóch dni obejrzeli łącznie 6 obrazów z dwóch kontynentów (Europa i Azja), choć każdy z nich zobaczył „tylko” 4 - czasami był podział na grupy. Wspólnie wybrali się na „Stargate. Opowieść świąteczną” (to jedyny pokaz, który odbył się w innym miejscu – w Kinie Pałacowym) oraz „Dancing Quinn w Hollywood”. Poza tym młodsi uczniowie byli na „Lampce” i „Sekretnym piętrze”, a starsi na „Kiedy lato się kończy” oraz „DJ Ahmed” (zwycięzca tegorocznego festiwalu Sundance).
Po seansach czekały ich szczególne, bo festiwalowe, atrakcje: zadawali pytania twórcom (tak było np. podczas spotkania po seansie „Starogate…” – rozmowa po seansie z udziałem reżyserki Idy Sagmo Tvedte oraz aktorki Anny Drakopoulou Sverrisdóttir), brali udział w ocenianiu konkursowych filmów, a nawet wypowiadali się dla Radia Poznań.
Poniedziałkowy wieczór zakończył się natomiast spacerem po poznańskich świątecznych jarmarkach: jeden znajdował się na Placu Wolności, a drugi na Rynku. Po tych wszystkich atrakcjach uczniów czekał odpoczynek w znanym im już schronisku na Berwińskiego na poznańskim Łazarzu.
Wycieczkę przygotował p. A.Miłoszewicz, a w jej realizacji oraz opiece nad uczniami pomogły panie Ewa Kuchta i Paulina Jaskółka-Stanisz. (am)
W środę, 26 listopada br., rozpoczęliśmy wspaniały projekt dotyczący zdrowia. Na początku dzieci z przedszkola oraz uczniowie klas I–VIII uczestniczyli w energetycznej zumbie. Po rozgrzewce odbyła się debata dotycząca korzystania ze smartfonów w szkole. Mentorką wydarzenia była pani Iwona Adamczuk.
Uczniowie byli świetnie przygotowani – padło wiele mocnych argumentów zarówno za używaniem telefonów w szkole, jak i przeciwko. Walka na słowa była bardzo wyrównana. W debacie aktywnie uczestniczyli także rodzice, którzy wnieśli do rozmowy perspektywę dorosłych i opiekunów, co dodatkowo wzbogaciło dyskusję.
Spotkanie zakończyło się wspólnym podsumowaniem, podczas którego wszyscy zgodnie podkreślili, jak ważne jest świadome korzystanie z technologii oraz dbanie o zdrowie – zarówno fizyczne, jak i psychiczne.
To jednak nie koniec działań smartfonowych w ramach projektu. Wkrótce odbędzie się kolejne spotkanie, tym razem z Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim, podczas którego wspólnie zostaną omówione dalsze kroki oraz propozycje działań dla całej społeczności szkolnej. Projekt dopiero się rozpoczął, a już przynosi wiele inspiracji i cennych doświadczeń. (bs-k)
26 listopada br. firma Mebelek – meble na wymiar, czyli panowie Arkadiusz i Aleksander Bojar, wykonali i zamontowali regały na książki i puzzle w sali grupy Biedroneczki.
Półki zostały w całości zasponsorowane, za co serdecznie dziękujemy. Panowie Arku i Aleksandrze, bardzo dziękujemy za Waszą pomoc i wsparcie! (bs-k)
W ramach projektu „Wsparcie edukacji włączającej” realizowanego w Szkole Podstawowej w Okonku oraz Szkole Podstawowej w Lotyniu odbył się szeroki wachlarz zajęć wspierających rozwój uczniów. Wśród nich znalazły się: laboratorium matematyczne, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, informatyka na wesoło, laboratorium ekologiczne, logopedyczny teatr, szachy – drabiną do sukcesu, warsztaty kulinarne oraz zumba – lekiem na dyskryminację. Każda z aktywności została zaplanowana tak, aby odpowiadać na zróżnicowane potrzeby uczniów oraz wspierać ich potencjał w atmosferze akceptacji i wzajemnego szacunku.
Podczas zajęć uczniowie rozwijali umiejętności społeczne i emocjonalne, uczyli się współpracy w grupie oraz budowania pozytywnych relacji. Ćwiczenia matematyczne i szachowe pomagały w doskonaleniu logicznego i strategicznego myślenia, a zajęcia informatyczne i ekologiczne pobudzały ciekawość poznawczą i kreatywność. Uczniowie rozwijali również kompetencje językowe dzięki aktywnościom teatralnym oraz wzmacniali świadomość zdrowych nawyków podczas warsztatów kulinarnych. Zajęcia zumby sprzyjały integracji, redukowaniu napięcia, przełamywaniu barier oraz budowaniu pozytywnego nastawienia do ruchu i współdziałania.
Dzięki różnorodnym formom wsparcia uczniowie mieli możliwość odkrywania swoich mocnych stron, rozwijania samodzielności i pewności siebie. Zajęcia odbywały się w atmosferze radości, akceptacji i wzajemnego wsparcia, co sprzyjało zarówno efektywnej nauce, jak i wzmacnianiu poczucia bezpieczeństwa oraz przynależności w szkolnej społeczności. (bs-k)
W ramach projektu „Wspieranie edukacji przedszkolnej w gminie Okonek” zrealizowano różnorodne zajęcia wspierające wszechstronny rozwój dzieci. Przedszkolaki uczestniczyły w zajęciach języka angielskiego przez piosenkę i sztukę, rozwijały umiejętności komunikacyjne, a także brały udział w inspirujących spotkaniach z przedstawicielami różnych zawodów, które poszerzały ich wiedzę o świecie i pomagały kształtować kompetencje potrzebne na przyszłym rynku pracy. Dzieci angażowały się również w zajęcia eko-przedszkolaki, warsztaty kulinarno-dietetyczne, twórcze aktywności małego odkrywcy-chemika, zajęcia sensoplastyczne, sensoryczne, a także socjoterapeutyczne, sprzyjające budowaniu relacji i rozwijaniu umiejętności społecznych.
Podczas tych różnorodnych form aktywności dzieci rozwijały zmysły, kreatywność oraz ciekawość poznawczą. Uczyły się, jak dbać o środowisko poprzez praktyczne działania ekologiczne, eksperymentowały i odkrywały podstawy chemii w bezpiecznej, atrakcyjnej formie, doskonaliły logiczne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów. Szczególnie wiele radości przyniosły im taneczne zajęcia zumby przedszkolaka, podczas których dbały o swoją sprawność fizyczną – ćwiczyły koordynację ruchową, równowagę, rytm, wzmacniały mięśnie oraz poprawiały ogólną kondycję. Dynamiczne układy taneczne rozwijały motorykę dużą, jednocześnie dostarczając dzieciom energii, uśmiechu i satysfakcji z aktywności ruchowej.
Realizacja projektu pozwoliła przedszkolakom rozwijać się wielokierunkowo – poznawczo, emocjonalnie, społecznie i fizycznie – a jednocześnie zapewniła im inspirujące doświadczenia, które rozbudzają pasję do nauki i aktywnego spędzania czasu. (bs-k)
Dzień Misia w naszej szkole obchodzony był przez całą społeczność szkolną. Do szkoły przybyły dwa wyjątkowe gości – brunatny Miś oraz biały Miś polarny. Brązowy Miś rozdawał dzieciom z przedszkola oraz klas I–III kolorowe lizaki, wywołując wiele uśmiechów i radości. Biały Miś odwiedził także klasy starsze, panie kucharki oraz panią intendent, wprowadzając wszystkich w miłą, świąteczną atmosferę. Dzieci przyniosły tego dnia swoje ulubione pluszowe misie – małe, średnie, a nawet ogromne, często większe od nich samych.
Grupa przedszkolna „Misie” świętowała ten dzień, przygotowując dwa pyszne przysmaki: dużego słodkiego Misia oraz małego misia wykonanego z wafla ryżowego, nutelli, banana i borówek. Również „Biedroneczki” zadbały o wyjątkowy wygląd – wszystkie dzieci przyszły w jednakowych koszulkach przypominających futerko misia.
Podczas obchodów podsumowano także konkurs "Mój przyjaciel pluszowy miś" w którym wzięły udział dzieci z przedszkola oraz uczniowie klas I–VII. Dzieci biorące udział w konkursie otrzymały dyplomy i drobne upominki.
Oto wyniki:
Kategoria przedszkole:
- I miejsce - Helenka Bęben, Antoni Szałwiński
- II miejsce - Tosia PopowiczI, Ala Suchanowska
- III miejsce Dagmara Zientek, Michalina Pabian
Kategoria kl. I-III
- I miejsce - Szymon Kiełkowsk
- iI miejsce - Miłosz Pabian, Kacper Szałwiński, Gabrysia PopowiczI, Antek Suchanowski
- III miejsce - Martyna Szałwińska, Marcel Mikita, Łukasz Gręźlikowski
Kategoria kl. IV-VIII
- I miejsce - Zosia Kubacka
- II miejsce - Oliwia Gręźlikowska
- III miejsce - Marcin Świrski, Gabrysia Walczak, Róża Myślińska
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i dziękujemy za zaangażowanie! (bs-k)
W dniu 21 listopada w naszej szkole odbyło się XV Światowe Wydarzenie Tabliczki Mnożenia. To inicjatywa, która co roku łączy naukę z dobrą zabawą i integruje całą społeczność szkolną 🤝.
Uczniowie z klas III–VIII przystąpili do egzaminu ze znajomości tabliczki mnożenia ➗✖️, natomiast klasy I–II sprawdzały swoje umiejętności w dodawaniu ➕.Najmłodsi uczestnicy — przedszkolaki — również włączyli się w obchody, kolorując sowę, symbol mądrości 🦉.
W ramach wydarzenia odbył się konkurs „Tabliczka mnożenia ze skakanką” 🏆, w którym udział wzięli uczniowie z klas III–VI. Wystartowało 14 uczniów, a egzamin z tabliczki mnożenia zdało 44 uczniów — świetny wynik! 🎉
Podczas uroczystego apelu wszyscy, którzy zdali egzamin, otrzymali certyfikaty 📜, a uczestnicy konkursu skakankowego — dyplomy 🥇.Dodatkowo każdy uczeń naszej szkoły otrzymał zakładkę z tabliczką mnożenia 📖 oraz ołówek ✏️ — praktyczny upominek na co dzień.Na apelu zostały również wręczone nagrody, które sprawiły uczniom wiele radości 🎁.
Serdeczne podziękowania kierujemy do koordynatora wydarzenia —p. Bożeny Sołka-Kubiak,oraz współkoordynatorów:p. Małgorzaty Kaluty, p. Iwony Adamczuk i p. Jacka Kaluty 🙌.Dzięki ich pracy i zaangażowaniu wydarzenie przebiegło sprawnie, ciekawie i w znakomitej atmosferze.
W dniu 25.11.2025 r. został podsumowany konkurs „Polskie symbole narodowe”. Z tej okazji rozdane zostały dyplomy dla klas oraz słodkie upominki.Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:
- I miejsce: Klasa VI
- II miejsce: Klasa VIII
- III miejsce: Klasa I
- IV miejsce: Klasa VII, Klasa V, Klasa III
- V miejsce: Klasa II
- VI miejsce: grupa "Biedronki"
- VII miejsce: grupa "Misie"
- VIII miejsce: Klasa IV
Tego dnia pani dyrektor Iwona Peciak wręczyła również "Pochwały Dyrektora Szkoły", przyznane na wniosek sołtys wsi, pani Kingi Lewandowskiej, uczniom wyróżniającym się pracą na rzecz społeczności lokalnej. Wyróżnienia otrzymali:
Laura Majchrzak
Michał Majchrzak
Alan Majchrzak
Miłosz Pabian
Zofia Gudzińska
Kamil Furtak
Uczennica klasy II - Adriana Urbańska na zawodach w tańcu zajęła drugie miejsce.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu oraz wyróżnionym uczniom ich zaangażowania i aktywności w życiu szkolnym i lokalnym. (bs-k)
W naszej placówce gościł Teatr Lalek Frajda, który zaprezentował spektakl pt. „Legenda o zaczarowanym młynie”. W przedstawieniu uczestniczyły przedszkolaki oraz uczniowie klas I–III.Dzieci z dużym zainteresowaniem śledziły losy bohaterów, a barwne lalki, muzyka i humor sprawiły, że spektakl wywołał wiele uśmiechów. Mali widzowie chętnie reagowali na to, co działo się na scenie, żywo angażując się w przebieg wydarzeń.
Dzieci były bardzo zadowolone z przedstawienia. Spotkanie dostarczyło im nie tylko dobrej zabawy, ale także wartościowych wrażeń artystycznych. (bs-k)
W grupie przedszkolnej Biedroneczki obchodzono Dzień Kredki. Dzieci zostały zapoznane z różnorodnymi rodzajami kredek, wysłuchały wiersza „Kolorową kredkę mam”, a następnie brały udział w zabawach związanych z kolorami. Podczas zajęć przeliczały i segregowały kredki, wykonywały wyklejanki z plasteliny oraz bawiły się przy piosence „Kolorowe kredki”. Przedszkolaki aktywnie uczestniczyły w proponowanych grach i zabawach, doskonaliły umiejętności liczenia oraz rozwijały staranność i kreatywność podczas wykonywanej pracy plastycznej. (bs-k)
W naszej szkole w dniach 17- 21 listopada br. odbył się "Kolorowy Tydzień", podczas którego pracownicy szkoły, uczniowie oraz przedszkolaki ubierali się każdego dnia w ubrania w ustalonym kolorze.
Poniedziałek – czerwony
Wtorek – zielony
Środa – niebieski
Czwartek – żółty
Piątek – pomarańczowy
Przewodnimi słowami całego tygodnia były: „proszę”, „dziękuję” i „przepraszam”. Każdego dnia wykonywano pamiątkowe zdjęcie. Zaangażowanie uczniów było bardzo duże.
Serdecznie dziękujemy wszystkim zaangażowanym – uczniom, przedszkolakom, nauczycielom i pracownikom szkoły – za aktywny udział, wspaniałe pomysły i pozytywną energię, dzięki którym Kolorowy Tydzień okazał się wyjątkowym wydarzeniem. (bs-k)
W piątek 21 listopada br., uczniowie z klas IV–VIII wzięli udział w długo wyczekiwanej dyskotece andrzejkowej. Było to wyjątkowe wydarzenie, które połączyło świetną zabawę, tradycję oraz integrację całej społeczności szkolnej.
Już od pierwszych minut imprezy na sali panowała radosna atmosfera. Rada Rodziców zadbała o to, aby nikt nie był spragniony – przygotowała napoje oraz wodę dla wszystkich uczestników. Rodzice uczniów również aktywnie włączyli się w organizację, przynosząc pyszne babeczki, rogaliki, ciasta i inne domowe wypieki 🍰, które szybko znikały ze stołów.
Nie zabrakło też elementu andrzejkowej tradycji – każdy mógł sobie powróżyć imię przyszłego chłopaka lub dziewczyny, co dostarczało wielu emocji, śmiechu i ciekawych rozmów.
Oprawą muzyczną wieczoru zajął się pan Jacek, który zadbał o to, by parkiet ani na chwilę nie opustoszał. Najwięcej energii wywołał wspólny taniec – słynna belgijka, która porwała do zabawy niemal wszystkich uczniów 💃🕺.
Cała impreza upłynęła w fantastycznej atmosferze, pełnej uśmiechów, rozmów oraz wspólnej zabawy. Z pewnością pozostanie ona miłym wspomnieniem, a uczniowie już nie mogą doczekać się kolejnych szkolnych wydarzeń. (bs-k)
21 listopada br. w naszej szkole odbyła się zabawa andrzejkowa dla przedszkolaków oraz uczniów klas I–III. Samorząd Uczniowski, przebrany za czarodziejów, przygotował dla dzieci różnorodne wróżby. Każdy mógł wylosować przyszły zawód, imię przyszłej sympatii, złotą myśl na przyszłość, a także poznać znaczenie tradycyjnych symboli andrzejkowych.
Nauczycielki zorganizowały wesołe zabawy, które wprowadziły wszystkich w magiczny, andrzejkowy nastrój. Panie z Rady Rodziców – p. Marta Gręźlikowska i p. Karolina Salamon – zadbały o poczęstunek, przygotowując dla dzieci wodę, sok, ciastka oraz owoce przyniesione przez rodziców.
Zabawa upłynęła w radosnej atmosferze, pełnej uśmiechów, dobrej zabawy i andrzejkowych tradycji. (bs-k)
W ramach projektu „Wspieranie edukacji przedszkolnej w gminie Okonek” zorganizowano różnorodne zajęcia wspierające wszechstronny rozwój najmłodszych. Przedszkolaki uczestniczyły w zajęciach język angielski przez piosenkę i sztukę, spotkaniach z przedstawicielami różnych zawodów, podczas których odkrywały świat pracy oraz zdobywały wiedzę o kompetencjach potrzebnych w przyszłości, a także w pełnych energii zajęciach zumba przedszkolaka.
Dzieci rozwijały zmysły i kreatywność podczas zabaw sensorycznych, uczyły się dbać o środowisko poprzez działania ekologiczne oraz poznawały podstawy nauk ścisłych, eksperymentując i odkrywając tajniki chemii w bezpieczny, dostosowany do wieku sposób. Doskonaliły również logiczne myślenie podczas zajęć z kodowania. Zajęcia zumby pozwalały im zadbać o sprawność fizyczną, koordynację ruchową i radość wspólnej aktywności.
Różnorodność działań sprawiła, że dzieci mogły rozwijać talenty, zdobywać nowe umiejętności oraz uczyć się poprzez zabawę w przyjaznej, wspierającej atmosferze. (bs-k)
W ramach projektu „Wsparcie edukacji włączającej” w Szkole Podstawowej w Okonku oraz Szkole Podstawowej w Lotyniu odbyły się różnorodne zajęcia: „Szachy drabiną do sukcesu”, „Lubię matematykę”, „Warsztaty kulinarne na wesoło”, „Informatyka na wesoło" oraz „Zumba lekiem na dyskryminację”.
Podczas zajęć uczniowie rozwijali umiejętności społeczne i emocjonalne, uczyli się współpracy oraz wzajemnego wsparcia. Dzięki szachom doskonalili logiczne i strategiczne myślenie, na zajęciach matematycznych kształtowali sprawność umysłową i wyobraźnię, a podczas warsztatów kulinarnych uczyli się samodzielności, organizacji pracy i zdrowych nawyków. Zajęcia informatyczne pozwalały rozwijać kreatywność, kompetencje cyfrowe oraz umiejętność posługiwania się nowoczesnymi technologiami. Zumba natomiast przynosiła radość ruchu, wzmacniała pewność siebie i integrowała grupę poprzez wspólną, pełną energii aktywność.
Różnorodne formy działań sprawiły, że uczniowie mogli odkrywać swoje mocne strony, rozwijać zainteresowania i uczyć się w przyjaznej, motywującej atmosferze sprzyjającej edukacji włączającej.(bs-k)
W świetlicy szkolnej obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Podczas zajęć rozmawialiśmy o najważniejszych prawach każdego dziecka, takich jak prawo do miłości, bezpieczeństwa, edukacji, odpoczynku oraz wyrażania własnego zdania.
Dzieci uczyły się piosenki o prawach dziecka, zwracając uwagę na jej przesłanie i znaczenie. Następnie odbyły się zajęcia plastyczne – uczniowie kolorowali tematyczne obrazki przedstawiające różne prawa dzieci. Kolorowaniu towarzyszyła krótka rozmowa o tym, co każde z praw oznacza w codziennym życiu.
Celem zajęć było budowanie świadomości, że prawa dziecka są ważne i dotyczą każdego z nas. W świetlicy panowała miła atmosfera, a dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w przygotowanych aktywnościach. (bs-k)
Powered by aSc EduPage
